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{"sheet":"省级委托项目","index":0,"n_rows":19,"n_cols":4,"rows_kept":19,"merged":[[1,0,1,3],[3,1,5,1],[6,1,7,1],[8,1,15,1],[18,0,19,3]]}
["附件8："]
["2025年度省级质量工程委托项目清单"]
["序号","课题范围","课题名称（可根据需要适当调整）","验收条件"]
[1,"人才培养体系建设（供需适配机制改革）","高校人才供给和需求适配途径探索研究","基于招聘平台数据、企业调研、产业政策等，建立以行业需求、教育供给、就业发展指数等数据为参考的匹配方法和工具，构建可量化、可感知的人才供需状况评估体系。"]
[2,null,"基于“专业+就业”的大学生职业规划与就业指导课程重构","形成一套完整的教学大纲、课程模块及教学计划；正式出版或校内印制就业指导教材1部，或开发完成1套数字化教学资源包（含PPT、案例库、视频、在线测试等）；建成一支不少于5人的稳定就业指导教学团队，其中至少有2人参加过省级以上就业指导师资培训并获得证书。"]
[3,null,"产教融合背景下土建类大学生就业能力提升路径研究"]
[4,"审核评估整改和工程认证（评估）","面向认证评估的课程群构建及持续改进机制研究"]
[5,null,"审核评估视域下师生综合评价改革路径研究"]
[6,"教风学风质量提升","基于校本特色的土建类高校劳动教育探索"]
[7,null,"基于“学习成果导向”（OBE）的课程考核体系构建研究"]
[8,null,"关于高校高质量多维度课程目标达成度评价方法的研究"]
[9,null,"教育新常态下教风学风考风建设研究"]
[10,null,"课赛融合双驱下创新创业特色案例库建设与教学赋能研究","1.编写双创特色案例集并在2026年9月前正式出版；\n2.根据编写的案例集制作相应的PPT、知识链接、短视频；\n3.基于案例集设计双创实践课程并融入到全校双创基础课。"]
[11,null,"“课赛创一体化”双创教育体系构建与实践","1.培育覆盖全校双创基础课的校内外师资团队；\n2.课赛融合型双创师资能力提升与培养；\n3.设计课赛融合双创基础课大纲、教案、讲稿和课件；\n4.建设校级双创教育中心；\n5.打造面向全校师生的双创集训营；\n6.撰写并发布学校年度创新创业教育报告。"]
[12,null,"建筑类高校学风建设数字化赋能模式创新与实践","发表论文1篇，撰写研究报告1份"]
[13,null,"动态预警下建筑类高校精准化学风帮扶机制创新研究","发表论文1篇，撰写研究报告1份"]
[]
[]
["备注：1.未标明验收条件的项目请参照省级验收条件，表明验收条件的须同时满足省级验收条件和项目具体验收条件；\n2.省级验收条件：\n【提供以下形式成果（至少符合2项，重大或重点项目1为必选，应在项目执行期内获得）：\n（1）学术成果（标注项目编号），包括正式发表的相关高水平教研论文、出版的专著或教材等；\n（2）实践应用成果，包括被采纳的决策咨询报告、智库报告、调研报告，自主研发的教学资源（课程、软件、平台等）或其他有效解决本科教育教学共性问题的方案（有应用效果证明）；\n（3）制度创新成果，包括被校级及以上部门采纳并应用的教育教学管理制度、办法或实施细则等；\n（4）标志成果，包括省级及以上教学成果奖、教材奖等同类高级别奖励。】"]

{"sheet":"校级委托项目","index":1,"n_rows":12,"n_cols":3,"rows_kept":12,"merged":[[1,0,1,2]]}
["附件8："]
["2025年度校级质量工程委托项目清单"]
["序号","课题名称","验收条件"]
[1,"基于校本特色的土建类高校劳动教育探索","1.出台劳动教育课程实施计划。\n2.建设至少一门劳动教育理论课程及一门劳动教育实践课程。\n3.出台年度劳动教育报告。"]
[2,"基于“学习成果导向”（OBE）的课程考核体系构建研究","出台相关制度文件"]
[3,"质量工程项目建设成效评价指标体系研究","出台相关制度文件"]
[4,"关于高校高质量多维度课程目标达成度评价方法的研究","出台相关制度文件"]
[5,"“训-创-赛-研”四位一体：教师教学发展助推高校教师AI教学胜任力的赋能路径研究","撰写研究报告1份"]
[6,"智慧教育平台驱动的教风学风提升研究","建设相关平台，撰写研究报告1份（含应用案例）"]
[7,"教风学风建设下学业预警系统的优化研究","出台相关制度文件，撰写研究报告1份"]
[8,"教育新常态下教风学风考风建设研究","出台相关制度文件，撰写研究报告1份（含典型案例）"]
[9,"智慧教室规范化使用管理体系的构建与教研实践研究","出台相关制度文件"]